采荷路儿童学英语老师教的好
儿童学英语
　　语言的意义并不是恒定不变的。我们在与他人的交往中会对语言的意义不断地进行再理解和更新。维果茨基曾提出过“文化工具盒”。他认为，孩子所获 得的母语的概念和意义来源于他所属的文化。文化背景的差异造成语言意义的差别。协作谈话能够帮助孩子获得语言的意义并达成一致理解。
　　其实，英语启蒙的关键不在于什么时候开始教，而在于启蒙的方法是否符合语言习得规则和儿童身心发展规则。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。而且辨音能力会随着年龄的增长而退化。就象一个外地人，15岁以后到杭州生活，生活的年数再多，他的杭州话还是会有家乡话的影子在里面。
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　　无论是做什么事，其动力都来源于自己的兴趣爱好，所以，对于零基础学员，备考雅思首要就是培养自己的兴趣，否者为了学习而学习，那么只会感觉痛苦，难以学进去。
　　很多孩子在小学阶段刚接触英语，很难适应，有很多甚至学了一两年还难以入门，导致考试失分多，成绩不理想，家长着急又担心。英语作为我们学习的第二外语，杭州江干区英语培训学校 一直都是小学生的“心头之患”，少儿英语 但同样是三大主科之一，小升初又不得不考英语，所以各位家长和同学一定要引起足够的重视！
　　为何说要从小培养孩子学英文?这个说法想必很多朋友已经听到过不少了，那么你知道是为什么嘛，跟着杭州少儿英文培训一起去看看吧，其实英语现在已经成了孩子从小学到大的必备技能，那么家长们该如何去培养孩子的学英文技能呢?
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　　孩子学习英语可以象学习中文一样，从童谣开始。英语有很多富有韵律感的儿歌童谣，在听儿歌童谣的过程中逐渐培养韵律节奏感，然后在上学以后开始学习phonics，(中文是到上学以后开始学习拼音，开始学习汉字书写)这种学习也是和儿歌童谣结合起来，接着开始学习自主阅读，先读跟自然拼读相关的分级读物，(相当于拼音读物开始，然后慢慢就能自己看些小故事书了)也可以结合自己感兴趣的绘本来读。
　　小孩子对新鲜事物充满好奇心，所以在他们刚接触的时候就要培养兴趣，不能让他们觉得学英语是一件痛苦的事，相反，如果孩子一开始就喜欢英语，他们就不会抵触学习英语，流利的英语还是从小学起。

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